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題目：為何要學習台灣文化？

　　某次下課，聽到有位家長在跟旁邊的朋友聊天，說到近期孩子的歷史課本上學到台灣的原住民，她認為學習這個對孩子本身並不會有太大的幫助，還不如去學中國歷史、地理，或其他國家，至少將來能夠走出台灣，培養國際觀。

　　聽到這，我深皺著眉，想起最近的「月是國外圓」。目前的台灣社會擁有國際觀的的確不佔多數，這從國際新聞總是占報導的極少部分就可以看出，但我認為，這並不是不學台灣文化的理由。

　　不管是誰，都需要對土地、故鄉的認同感，而讓孩子們接受台灣歷史與地理的教育，第一是讓他們認識自己的家鄉，二是讓他們的心有歸屬，三是文化的傳承。人有了認同，才會有歸屬感，而不至於讓心靈如孤兒一般漂泊無依，這也是為什麼龍應台不願意讓兒子四處搬遷的主要原因，而文化傳統，也是台灣需要重視的財產，古人說：「飲流懷源。」，我們必須要了解祖先們的生活方式、他們的精神、他們的智慧，儘管現在科技日新月異，但我們不可以忘本，儘管進化、走出國際觀是必然的趨勢，但最根本的東西卻是不能放棄的。

　　若要培養國際觀，也有許多其他的方法，像是學習國外語言、看外語報紙關心國際事務、閱讀資料認識不同國家的禁忌與文化、或是欣賞外國電影、與外國人交流，無論如何，最後的目的，都是為了幫助自己到達更好的境界，甚至是尋求台灣在國際上的地位。若是為了培育擁有國際觀的人才，讓他們學會了世界史，卻對台灣史沒有絲毫認識，這不是一件萬分可惜的事嗎？